專任教師
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名稱呂文惠
Lu, Wen-Hui -
連絡電話17603、17060
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信箱
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個人著作參考網址
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最高學歷美國愛荷華大學教育心理學博士
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研究專長心理與教育測驗;教育心理學;發展心理學;閱讀發展;學習障礙
年度 | 參考文獻格式 |
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2014 | 呂文惠(2014)。實習生自評學習成就、實習經驗、與其自我效能關係之探究。師資培育與教師專業發展期刊,第7卷,第1期,頁71-91 [其它]。 |
2014 | 呂文惠(2014)。個人、父母、以及學校與學生數學學習成就關係之探究。靜宜大學人文社會學報,第8卷,第2期,頁1-28 [THCI]。 |
2014 | 呂文惠(2014)。大學英文原文書使用態度相關因素之探討-以一所大學為例。高等教育,第9卷,第2期,頁85-116 [其它]。 |
2013 | 呂文惠; 林明群(2013)。國中生學習風格、數自我效能感與其成就關係之探究。國民教育學報,第0卷,第10期,頁21-40 [其它]。 |
2012 | 呂文惠(2012)。暢通就業管道才能有效提升師資品質。教育評論月刊,第1卷,第3期,頁19-20 [其它]。 |
2012 | 呂文惠(2012)。少子化更需要保障教育品質。教育評論月刊,第1卷,第5期,頁49-50 [其它]。 |
2011 | 呂文惠(2011)。教學評量結果能否反應教學品質?。教育評論月刊,第1卷,第2期,頁46-47 [其它]。 |
2010 | 呂文惠(2010)。從自我認同探究鄉土教材融入生命教育課程。靜宜人文社會學報,第4卷,第2期,頁213-234 [THCI]。 |
1992 | Jackson, N. E., Lu, W. H.(1992). Bilingual Precocious Readers of English. Roeper Review, Vol. 14, No. 0, p.p115-119 [其它]. |

年度 | 參考文獻格式 |
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2013 | Lu, Wen-Hui(20100910~20100914), Factors contributing to the learning achievement of college students, Educational Improvement in Europe and other Contexts: from Theory to Practice(p.p216~241). |
2012 | 呂文惠(20120610~20120611),大學教學優良教師與一般教師教學風格差異之探究,「教育研究發展趨勢~議題、研究法與出版」全國學術研討會論文集(頁16~37)。 |
2007 | Lu, Wen-Hui,Shu, Shiu-Fang,Ya-Ching Chang(~), The Effects of Peer-coaching on College Students' Feeling of Self-efficacy with Mathematics-related Subjects, European Conference for Educational Research. |


年度 | 活動名稱 | 主題/發表題目 | 活動期間 |
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2011 | European Conference for Educational Research | 主持人 | 2011-2011 |
2011 | European Conference for Educational Research | 論文審查員 | 2011-2011 |
2010 | European Conference for Educational Research | 審查員 | 2010-2010 |
2009 | 教育部98年師資培育機構評鑑 | 評鑑委員 | 2009-2010 |
2008 | 教育部97年師資培育機構評鑑 | 評鑑委員 | 2008-2009 |
2008 | 教育部技職司 | 96年度獎勵大學教學卓越計畫實地考評委員 | 2008-2008 |
2007 | 台北市政府 | 97年預訂研究發展項目計畫書評審 | 2007-2007 |
2007 | 彰化縣政府 | 國中小學主任甄試口試委員 | 2007-2007 |
2006 | 台中市國教輔導團95學年度教學活水集 | 評審 | 2006-2006 |
2006 | 高級中等以下學校及幼稚園教師資格檢定考試 | 命題委員 | 2006- |
2005 | 台中市國教輔導團94學年度教學活水集 | 審稿 | 2005-2005 |
2005 | 台中縣政府 | 中小學主任甄試口試委員 | 2005-2005 |
2003 | 台中市政府 | 國民小學教師甄試考試命題委員 | 2003- |
2002 | 台中縣政府 | 國民小學校務發展評鑑委員 | 2002-2003 |
2002 | 台中縣921基金會 | 921基金預算審核委員 | 2002-2003 |


年度 | 計畫名稱 | 主持人 | 計畫期間 | 共同主持人 |
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2020 | 109教育部推動大學師資生實踐史懷哲精神教育服務計畫 | 呂文惠 | 2020-2020 | 洪川茹,何曉琪,范雅晴,胡憶蓓,鄭瑞娟,白惠如 |
2021 | 109年度落實教育實習輔導工作計畫 | 呂文惠 | 2020-2021 | 何曉琪,胡憶蓓,洪川茹,王振輝,白惠如,鄭瑞娟 |
2020 | 108年度落實教育實習輔導工作計畫 | 呂文惠 | 2019-2020 | 何曉琪,孫台鼎 |
2016 | 靜宜大學學生對系務暨校務發展之瞭解程度與滿意度調查分析 | 呂文惠 | 2015-2016 | |
2014 | 合作學習應用於大學統計學教學對不同人格特質學生效用之研究 | 呂文惠 | 2013-2014 | |
2004 | 動態評量於國小數學學習困難學童補救教學模式之應用 | 呂文惠 | 2003-2004 | |
2000 | 國小數學學習低成就學童組型分析暨數學能力發展研究 | 呂文惠 | 1999-2000 |

學期別 | 班級 | 科目代碼 | 科目名稱 | 修別 | 學分數 |
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1091 | 教研碩專一 | 05193 | 教育學專題討論(一) | 必修 | 1 |
1091 | 教習A | 01902 | 教育實習 | 必修 | 0 |
1091 | 初教A | 08833 | 教育議題專題 | 教選 | 2 |
1091 | 教研碩專二 | 09750 | 期刊研讀與論文寫作 | 選修 | 3 |
1091 | 教研碩一 | 05193 | 教育學專題討論(一) | 必修 | 1 |

學校名稱 | 論文名稱 | 學位 |
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美國愛荷華大學教育心理學博士 | Describing Taiwanese Poor Readers of Chinese : Phonological Processing¸ Orthographic Knowledge, Working Memory Capacity, and Visual Processing | 博士論文 |

作者 | 文章名稱(篇名) | 語言別 | 雜誌名稱 | 卷數 | 期數 | 輯數 | 頁次(起) | 頁次(迄) | 出版日期 | 作者種類 | 異動時間 |
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王金國,呂文惠 | 認識學習,提昇學習成效 | 中文 | 靜宜學訊 | 0 | 2 | 0 | 0 | 0 | 2009 | 共同作者 | 2009/11/05 |