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教育研究所

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專任教師
兼任教師

專任教師

  • 名稱
    呂文惠
    Lu, Wen-Hui
  • 連絡電話
    17603、17060
  • 信箱
    whlu@pu.edu.tw
  • 個人著作參考網址
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  • 最高學歷
    美國愛荷華大學教育心理學博士
  • 研究專長
    心理與教育測驗；教育心理學；發展心理學；閱讀發展；學習障礙
年度 參考文獻格式
2014 呂文惠(2014)。實習生自評學習成就、實習經驗、與其自我效能關係之探究。師資培育與教師專業發展期刊，第7卷，第1期，頁71-91 [其它]。
2014 呂文惠(2014)。個人、父母、以及學校與學生數學學習成就關係之探究。靜宜大學人文社會學報，第8卷，第2期，頁1-28 [THCI]。
2014 呂文惠(2014)。大學英文原文書使用態度相關因素之探討-以一所大學為例。高等教育，第9卷，第2期，頁85-116 [其它]。
2013 呂文惠; 林明群(2013)。國中生學習風格、數自我效能感與其成就關係之探究。國民教育學報，第0卷，第10期，頁21-40 [其它]。
2012 呂文惠(2012)。暢通就業管道才能有效提升師資品質。教育評論月刊，第1卷，第3期，頁19-20 [其它]。
2012 呂文惠(2012)。少子化更需要保障教育品質。教育評論月刊，第1卷，第5期，頁49-50 [其它]。
2011 呂文惠(2011)。教學評量結果能否反應教學品質？。教育評論月刊，第1卷，第2期，頁46-47 [其它]。
2010 呂文惠(2010)。從自我認同探究鄉土教材融入生命教育課程。靜宜人文社會學報，第4卷，第2期，頁213-234 [THCI]。
1992 Jackson, N. E., Lu, W. H.(1992). Bilingual Precocious Readers of English. Roeper Review, Vol. 14, No. 0, p.p115-119 [其它].
年度 參考文獻格式
2013 Lu, Wen-Hui(20100910~20100914), Factors contributing to the learning achievement of college students, Educational Improvement in Europe and other Contexts: from Theory to Practice(p.p216~241).
2012 呂文惠(20120610~20120611)，大學教學優良教師與一般教師教學風格差異之探究，「教育研究發展趨勢～議題、研究法與出版」全國學術研討會論文集(頁16~37)。
2007 Lu, Wen-Hui,Shu, Shiu-Fang,Ya-Ching Chang(~), The Effects of Peer-coaching on College Students' Feeling of Self-efficacy with Mathematics-related Subjects, European Conference for Educational Research.
年度 書名
2014 從自我效能觀談鄉土教材融入課程的教學@@@@
2013 Educational Improvement in Europe and other Contexts: from Theory to Practice@@@@ Factors contributing to the learning achievement of college students
2003 師資培育機構如何因應九年一貫課程改革──以靜宜大學為例。收錄於師資培育發展促進會編，九年一貫與師資培育 。
年度 活動名稱 主題/發表題目 活動期間
2011 European Conference for Educational Research 主持人 2011-2011
2011 European Conference for Educational Research 論文審查員 2011-2011
2010 European Conference for Educational Research 審查員 2010-2010
2009 教育部98年師資培育機構評鑑 評鑑委員 2009-2010
2008 教育部97年師資培育機構評鑑 評鑑委員 2008-2009
2008 教育部技職司 96年度獎勵大學教學卓越計畫實地考評委員 2008-2008
2007 台北市政府 97年預訂研究發展項目計畫書評審 2007-2007
2007 彰化縣政府 國中小學主任甄試口試委員 2007-2007
2006 台中市國教輔導團95學年度教學活水集 評審 2006-2006
2006 高級中等以下學校及幼稚園教師資格檢定考試 命題委員 2006-
2005 台中市國教輔導團94學年度教學活水集 審稿 2005-2005
2005 台中縣政府 中小學主任甄試口試委員 2005-2005
2003 台中市政府 國民小學教師甄試考試命題委員 2003-
2002 台中縣政府 國民小學校務發展評鑑委員 2002-2003
2002 台中縣921基金會 921基金預算審核委員 2002-2003
年度 書名
2011 從教學評量到教學卓越～教師如何利用教學評量增進教學能力，彰化師大
2009 解讀你的興趣密碼，靜宜大學學習輔導簡訊第八期
2009 教學評量的運用及相關問題，育達商業技術學院
2009 如何協助學業落後的學生學習～從訊息處理歷程談起
2009 靜宜大學教學評量改進方案
2005 靜宜大學教學評量改進計劃
2004 國小兒童數習困難相關認知因素及補救教學模式探究,心理學會
2000 國小數學學習低成就學童組型分析暨數學能力發展研究
1994 Reading Chinese and reading English: similarity, difference, and second-language reading. In V. Bereninger(Ed.), “The Varieties of Orthographic Knowledge: Theory
年度 計畫名稱 主持人 計畫期間 共同主持人
靜宜大學學生對系務暨校務發展之瞭解程度與滿意度調查分析 呂文惠 2015-2016 無
各學院不同入學管道學生學習成就分析 呂文惠 2014-2015 無
411遊留學方案對學生學習態度及成效的影響 呂文惠 2014-2015 無
合作學習應用於大學統計學教學對不同人格特質學生效用之研究 呂文惠 2013-2014 陳明麗
學生學習風格與教師教學風格適配性對學生教學滿意度之影響 呂文惠 2013-2014 無
大學生讀書會之個案研究 王金國 2013-2013 呂文惠
大學畢業生核心能力達成度、學校對其求職之幫助、以及自評就業能力等因素對其就業狀況的預測力之分析研究 呂文惠 2013-2013 無
以「全局式學習」增進學習成效 王金國 2012-2013 呂文惠
以「伙伴學習」提升學習低成就學生學習表現之研究 王金國 2012-2013 莊瓊惠;呂文惠
靜宜大學學習落後學生學習動機之研究 莊瓊惠 2012-2013 王金國;呂文惠
靜宜大學學生學習適應行為量表標準化研究 呂文惠 2012-2013 莊瓊惠
靜宜大學教師教學風格與學生學習風格之探究 呂文惠 2011-2012 無
從文化生命史與生命哲學論國小鄉土教育融入生命教育課程與教學模式研發(3/3) 呂文惠 2008-2009 鄭青青,孫台鼎,胡憶蓓,王金國
從文化生命史與生命哲學論國小鄉土教育融入生命教育課程與教學模式研發(2/3) 呂文惠 2007-2008 鄭青青,孫台鼎,胡憶蓓,王金國
從文化生命史與生命哲學論國小鄉土教育融入生命教育課程與教學模式研發(1/3) 呂文惠 2006-2008 鄭青青, 孫台鼎, 胡憶蓓, 王金國
2005 靜宜大學教學評量改進計劃 呂文惠 2004-2004 無
2005 動態評量於國小數學學習困難學童補救教學模式之應用 呂文惠 2003-2004 無
2005 國小數學學習低成就學童組型分析暨數學能力發展研究 呂文惠 2000-2001 無
學期別 班級 科目代碼 科目名稱 修別 學分數
1091 教研碩專一 05193 教育學專題討論(一) 必修 1
1091 教研碩專二 06311 期刊書報討論 選修 3
1091 初教B 10669 學習心理與教學 教必 2
1091 教習A 01902 教育實習 必修 0
1091 初教A 08833 教育議題專題 教選 2
1091 教研碩專二 09750 期刊研讀與論文寫作 選修 3
1091 教研碩一 05193 教育學專題討論(一) 必修 1
學校名稱 論文名稱 學位
美國愛荷華大學教育心理學博士 Describing Taiwanese Poor Readers of Chinese : Phonological Processing¸ Orthographic Knowledge, Working Memory Capacity, and Visual Processing 博士論文
作者 文章名稱(篇名) 語言別 雜誌名稱 卷數 期數 輯數 頁次(起) 頁次(迄) 出版日期 作者種類 異動時間
王金國,呂文惠 認識學習，提昇學習成效 中文 靜宜學訊 0 2 0 0 0 2009 共同作者 2009/11/05